Kyllä se taito karttuu, vaikkakin vähitellen ...

Olen hieman hienosäätänyt SL -tehtäviä - kuutioiden sijasta tynnyreitä ja astioita. Tehtävät kirjoitetaan Notecardiin ja palautetaan open avattarelle.

Vasemmalla olevan astian löysin Builders Brewerysta. Sitä klikkaamalla SL:ssa avautuvat Googlessa olevat tehtävät. Niihin opiskelija vastaa sähköpostilla. Isolla screenillä oleviin tehtäviin vastataan Notecardeilla.

Tynnyrin hankin Marketplacesta. Siitä on linkki Keudan oluen valmistusprosessiin, jonka tein Articulate -ohjelmalla. Skriptit ovat EduFinlandin Skriptauskokoelmista.

Netistä löysin myös tämän osoitteen, jolla voi luoda helposti yksinkertaisia scriptejä (hoverteksti, avatar antaa Notecardin jne.).

EduFinlandin Slideshown avulla tein 2-sivuisen slideshown sisältäen Keudan ja Sinebrychoffin oluiden valmistuskaaviot.

Tämän blogiharjoittelun ohella, tein QR -koodin näistä blogisivuista. Se kävi helposti. Mene esim. tälle sivustolle (http://www.qr-koodit.fi/generaattori), syötä generaattoriin nettiosoite ja blinks, se on siinä!

Hyvää alkanutta vuotta!

Materiaalin tekoa ja tuntien pitoa

Huh huijaa, ensimmäiset kahdeksan tuntia on opiskeltu SLssa villin poikaporukan kanssa. Etenkin ne ensimmäiset neljä tuntia, kun harjoiteltiin SLn perustoimintoja ja teleportattiin paikasta toiseen, oli aika hulapaloa.... kun oltiin samassa tilassa fyysisesti ja avattaret lentelivät ja kaahailivat ympäriinsä... ja v-lintu lenteli!

Eka Notecard -harjoitus

Edellisestä viisastuneena seuraava kerta olikin erilainen

• Alussa luokassa muisteltiin, miten olivat tehneet olutta prosessihallissa (ja porukka tosiaan OSASI - kiitos Marin opetuksen) ja verrattiin sitä virtuaalipanimon toimintaan PI -kaavion avulla.
• Sitten jaoin porukkaa ympäri osastoa: Kannettavilla menivät tekemään SL-tehtäviä. Langaton verkko (paksua betoniseinää ympärillä) ei ilmeisesti ollut riittävä, kun SL ei pyörinyt kunnolla ja niinpä kaverit menivätkin osaston atk-luokkaan, jossa on kiinteä nettiyhteys. Kysymyksiin vastailin headsetin avulla.
• Ne, jotka olivat ensimmäisellä kerralla pois, jäivät luokaan kannettavien kanssa ja käytiin läpi perustoimintoja ja tehtiin ensimmäiset mäskäysajot.

Tehtäviä panimossa

1. Eka Notecard -harjoitus: Kun klikkaa oluttölkkiä (Vaalea Sarvi) saa Notecardilla tehtävän, johon pitää vastata (kirjoittaa oma nimi & avatarnimi) ja palauttaa se opelle.



Ns. hoverteksti eli teksti leijuu kappaleessa.

2. Itse on osattava tehdä Notecard, johon kirjoittaa vastauksen ja palauttaa sen opelle. Tehtävämäärittelyn olin tehnyt Hovertekstinä panimon nurkkaan.
3. Panimon sisääntulossa on iso kuutio ja yhdeltä kuutionseinältä pääsee teleporttaamaan Sotungin lukion Orgaanisen kemian oppimisympäristöön. Piti siis teleportata sinne, tutustua tehtäviin ja sitten vastata joihin kysymyksiin Notecardilla.
4. Ja viimeisenä on kuva mäskäysajon lämpötilakäyrästä, josta piti selittää, miten sitä luetaan. Ja vastaus taas Notecardilla.
5. Panimon seinällä oli GoogleDocsina päivän tehtävät ja sinne piti kirjoittaa oma etunimi, kun oli tehnyt tehtävän. Näin samalla tuli tutuksi tämäkin tekniikka.

Mäskäyksen ajo-ohjeet

Piirtäminen ja skriptaus

Piirtäminen ei minulta SLssa oikein luonnista. Niinpä minun tehtävät on yhdistetty kuutioihin ja muihin geometriisiin elementteihin. Tästä esimerkkinä mäskäysprosessin ajo-ohjeet, jotka avautuvat Notecardeina käyttäjälle. Tein ohjeet tällä tavalla, kun tuli palautetta, että nyt tauluna olevia ajo-ohjeita on vaikea lukea samalla kun tekee mäskäysajoa.

mäskäysTRIVIAL

Näiden kuutioiden takana on skriptausta, joka myös on minulla hakusessa. Skriptejä löytyy kyllä SL-sivuilta, mutta kun niitä pitäisi osata hieman muokata omaan käyttöön. Niinpä esim. pubin nurkassa olevan vihreän kuution skriptin sain PaiviShippe -avattarelta. Mutta kun sitä pitäisi muokata ... esim. niin, että kun avatar sitä klikkaa, se huomaisi, että kyseessä on uusi avatar ... nimittäin nyt siellä on viisi kysymystä tehtynä ja jos joku klikkaa kolme kertaa seuraavalle jää kaksi kysymystä ... ja sitten minun pitäisi resetoida skripti... taidanpa kääntyä datanomien puoleen, jos joku opiskelija tarvis harjoitustöitä!

Siis ollaan tässä vielä alkutaipaleella tehtävien suhteen ....